Alleanza per l’Infanzia, in collaborazione con la rete #educAzioni di cui il ForumDD fa parte, pubblica un rapporto per l’ampliamento dei servizi educativi 0-6. Un’occasione per contrastare anche le disuguaglianze di genere
Alla riapertura delle scuole è necessario mettere al centro dell’agenda politica la necessità che l’attività educativa accolga tutti gli studenti, a partire dai più fragili, per disegnare nel post Covid-19 una scuola nuova, solidale e inclusiva
Una sfida per una progettazione comune quella posta dal Presidente Conte durante l’incontro con le nove reti promotrici del documento educAzioni, invitate a collaborare alla definizione di un piano organico per l’infanzia e l’adolescenza.
Nel mondo 1 miliardo e 650 milioni di bambini/e e ragazzi/e hanno interrotto le normali attività scolastiche per l’emergenza Covid-19. In Italia sono 9,8 milioni, il 16,8% della popolazione. E’ importante mettere al centro dell’agenda politica un investimento su di loro che rappresentano il presente e il futuro del paese a cui sono legate le opportunità di sviluppo economico e civico di tutta la collettività.
Dall’inizio della pandemia di Covid 19 professoresse, maestre e mamme tengono in piedi il sistema dell’istruzione. Si tratta della faticosa costruzione di un’alleanza educativa tra docenti e genitori, con ruoli distinti, nel rispetto reciproco. Ed è l’inizio di un cambio di direzione
Il Covid-19 pone tutto il mondo dell’educare, non solo la scuola, di fronte a una biforcazione. O si va verso una crescita delle disuguaglianze educative, della povertà educativa, del fallimento formativo, oppure vi è una vera inversione di tendenza che ci porta verso una scuola nuova, ad un tempo aperta, egualitaria e rigorosa, dove si impara meglio, entro la prospettiva di comunità educanti larghe e evolute.
Lontani da scuola i bambini e i ragazzi perdono molto, e quelli che hanno meno rischiano di perdere quello che erano riusciti ad acquisire in termini di competenze e relazioni. Ma non tutto è perduto. Il gruppo Educazione del ForumDD segnala i chiaroscuri di questa fase così particolare per bambini/i, ragazzi/e, docenti, scuole e famiglie.
di Andrea Morniroli e Marco Rossi Doria. Questo articolo è stato pubblicato sull’edizione di Napoli di Repubblica venerdì 6 marzo 2020.
Alcuni spunti emersi dal confronto avviato in seno al Forum sull’Educazione che si è concluso a Camogli a cui hanno partecipato tre membri del ForumDD.
Al centro di un’agenda per il futuro del paese assume grande centralità il tema
dell’istruzione di ogni grado, dalla scuola primaria all’Università. E’ possibile avanzare idee e
proposte in questo senso, partendo dalla centralità della scuola pubblica e dall’importanza
dell’uguaglianza in campo educativo. All’incontro a Camogli (1-2 febbraio) il ForumDD porterà il
suo contributo su questi punti.
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